初中生行为习惯养成教育之精细化管理

作者：邹立国; 马宝元

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 40.

• 初中生
• 良好行为习惯
• 精细化管理

初中生行为习惯养成教育的精细化管理在于全程的陪伴和呵护。学校作为组织机构,不单纯是制定制度和措施;更重要的是将制度和措施落实在每个教师、家庭和学生身上。由此才能形成初中生行为习惯养成教育的精细化。