分析《我的叔叔于勒》《范进中举》《变色龙》三篇小说在情节设计、人物气质、主旨表现方面存在的诸多相通之处,指出以其相通关联点为议题,将此三篇付诸群文阅读教学,可以帮助学生更深刻地理解小说的情节铺展、人物塑造、主旨演绎,继而感触文学,觉知真切的社会生活,最终达成超越单篇的教学预期。