立德树人 百花争艳——新教材《道德与法治》教学实施建议

作者：邹文芬

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (03): 69.

• 把握教材
• 情感体验
• “三三九”策略

义务教育阶段的"道德与法治"学科承担立德树人的根本任务,是培养学科核心素养的载体。新时期如何更好发挥新教材的教育功能是我们广大政治教师承载的新使命、面临的新课题。本文立足教材,整合资源,对如何做到"三三九",提出了几点建议,以供教育同仁参考指正。