在小学语文教学中,作文是学生学习的重点,也是教师教学的难点。学生在面对写作时往往难以合理组织语言与思路,甚至对写作存在抵触情绪,这对于学生写作能力的综合培养十分不利。小学作文教学对于学生的影响是基础性的,在这个阶段,教师引导学生建立写作初印象。为了更好地组织写作课堂,教师应从学生学习兴趣出发,通过丰富作文课堂的开展形式,带领学生学习基本写作技巧,培养学生的写作信心。
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