摘要

随着写作教学的深入渗透,小学生的英语写作能力也越来越受到重视。英文写作不再是简单句式的堆砌,它被赋予更高的要求——使用丰富的句型、充满作者的思想感情等。教师应初步了解小学英语写作教学的现状,并试图通过剖析现状,找出提高学生英语写作能力的有效策略。