理答是对学生回答问题的处理(应对),是常用的教学评价(引导)形式。数学课堂中,理答可以从问题的类型特点和学生的回答情况两个方面入手:把数学问题分为判断性问题、陈述性问题、程序性问题和探究性问题四类,然后根据问题的特点理答;把学生的回答分为正确回答、错误回答和异常回答三类,然后根据回答的差异理答。这两者具有密切的联系,体现了预设和生成、学科与学生、过程与结果的有机统一。
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