巧用游戏构建高效数学课堂的策略分析

作者：丁玲

来源：学周刊, 2019, (17): 48.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.043

• 高效课堂
• 游戏
• 数学课堂
• 策略

打造初中数学高效课堂,提高教学有效性,是新课改提出的要求。游戏是学生喜闻乐见的教学方式之一,文章试图将游戏贯串于数学课堂教学的导入、新授、练习等各个环节。