在初中历史教学中,因为存在一些问题,所以历史教学非常不理想。但是运用新方法,尤其是情境教学法,可以非常好地改进历史教学。本文主要探讨了历史教育的缺陷,然后分析情境教学法的意义,并提出情境教学法的应用策略。希望能够对初中历史教学有所帮助。