随着课程改革的不断深化，人们越来越重视培养学生的核心素养。如何利用文言文教学帮助学生构建语言与运用语言，发展学生思维能力、审美创造能力，帮助学生形成文化自信等成为小学语文教师重点思考的问题。在小学语文新课标的要求下，小学语文教师应当积极更新自身的教学理念，利用丰富的教学方式与手段培养学生的核心素养，以此促进学生的全面发展，增强学生的综合能力。
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