不同年级高职护理专业学生生命质量的比较研究

作者：孙运粉; 陈玉霞

来源：山东医学高等专科学校学报, 2019, 41(06): 427-429.

• 高等职业院校
• 护理专业
• 学生
• 生命质量

目的探讨提高高职护生生命质量的措施。方法选取高职院校的全日制护生,采用WHOQOL-BREF进行问卷调查。结果各年级高职护生生命质量的不同指标比较均有统计学意义(F=26.08～62.79,P <0.01),均以生理领域得分最高(P <0.05),社会关系领域得分最低(P <0.05);各年级在同一领域中比较,除社会关系外,其他均有统计学意义(F=5.85～10.27,P <0.01),均以大一最高(P <0.05)。结论应采取针对性措施提高高职护生的生命质量。

• 单位
  山东医学高等专科学校