初中道德法治课堂教学中德育渗透的方法探究

作者：徐兴锋

来源：新课程(下), 2018, (11): 285.

• 道德法制
• 德育教学
• 方法探究

就现在而言初中的道德与法治与思想品德相比,是紧跟理论变化,形式变化,学生思想变化,具有时代感和实用性的课程。针对性更强,对于引导青少年形成正确的价值观,适应新的形势和正确的世界观有着重要的作用。就道德与法治几种常用的教学方法,在实践教育中进行深入的探讨学习。