在长久的应试制度与应试教育思想影响下,英语教学始终服务于对学生笔试应试能力的提升而以向其的语言语法知识灌输为重点,从而导致了普遍化的"哑巴英语"现象的出现,这便与英语作为一种交际工具的本质与英语教育培育学生的交际表达能力的初衷相悖,因此,"对学生口语表达能力的提升"话题便位居现阶段英语教研的首要位置。本文亦便是结合初中英语教学实际,就此话题从精读英语经典文段、坚持背诵文段表达、尝试生活口语表达三大方面进行阐述。
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