当今社会已经进入了信息化时代，信息技术在各个行业中的应用得到了高度重视，而信息技术课程自然也就在我国教育体系中逐渐表现出更为重要的地位。小学信息技术课程是对学生综合信息科技素养的形成与优化有着巨大意义的科目，也是表现素质教育特色优势的窗口课程之一，其教学体系和成果的动态优化自然应当作为一项重要工作被看待。基于上述认识，笔者将结合个人的一些工作经验，就小学信息技术课堂教学的现存问题和解决对策一题撰写此文并提出一些个人看法，以供诸位参阅、分析。
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