小学语文低段识字教学策略探究

作者：魏文晶

来源：新课程, 2021, (51): 73.

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小学生只有将汉字基础打牢,才能够在后期的学习过程中更加得心应手,但是由于汉字文化的深厚积淀,对于处于成长发育初级阶段的小学生来说,不仅略显枯燥,而且很多抽象的汉字结构知识理解起来也非常困难,教师在新教育理念的指导下针对现阶段识字教学的现状总结出识字教学的基本原则,并探索出行之有效的实施策略。