师范类化学专业“化工基础”课程教学策略探讨

作者：莫国炜; 郑广俭; 汤希雁

来源：高教论坛, 2022, (09): 30-93.

• 师范类化学专业
• 学科核心素养
• 化工基础
• 教学策略

结合多年从教的教学实践经验，分析了高校师范类化学专业“化工基础”课程的地位和作用，根据“化工基础”课程的特点和教学现状，提出相应的课程教学策略。

• 单位
  南宁师范大学; 材料学院