随着教育的发展以及人们观念的进步,人们越发重视对学生的素质教育,其中幼儿学前教育作为我国教育体系中的组成部分之一,更是受到了广大教育人士与家长的关注,同时,该时期的知识学习也对幼儿日后的学习及发展具有重要的影响。对此,在新课改的背景下,幼儿教师要想其教学效果达到理想的目标,其就需要在顺应幼儿身心发展特点的基础上,采用科学游戏的方式展开幼儿教学,以提高其教学的效率,促进幼儿的健康成长。
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