传统集散混合教育实习模式的创新策略——以广西艺术学院美术教育专业为例

作者：张传文

来源：广西教育, 2018, (39): 186-188.

• 集散混合教育实习
• 传统模式
• 创新策略
• 美术教育专业
• 实习共同体
• 评价体系

本文论述集散混合式教育实习的背景、意义和存在的问题,结合国外的成功经验提出构建高校与地方政府联动的保障体系、构建"多边互赢"的实习共同体、挖掘多元化的实习途径、构建"多主体、多途径"的评价体系等措施,整合优化集散混合型传统实习模式,为国内教师教育提供启示与借鉴。

• 单位
  广西艺术学院