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摘要
目的 分析微信平台在门诊护生实习带教中的应用效果。方法 选择德阳市人民医院2020年4月—2021年4月实习门诊护生76名作为研究对象，按照入院顺序进行分组，其中参照组38名实习护生接受常规带教，研讨组38名实习护生辅以微信平台带教方式。对于2组实习护生的理论、实践、综合能力进行考核，评价其满意程度。结果 研讨组的实操、理论及综合能力考核成绩均高于参照组，研讨组对于护理实践、基础知识、沟通技巧、思维能力、学习兴趣、理论联系实际等6个方面的带教评价均高于参照组，研讨组的满意度为97.37%，高于参照组的76.32%(P<0.05)。结论 微信平台在门诊护生实习带教中能够起到良好的辅助教学作用，有利于医院整体服务质量的提升。
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单位德阳市人民医院
