摘要

<正>新课标指出,教师的首要任务是发展学生的智力,这就要求我们必须把培养学生核心素养作为根本任务。教师可以加入许多艺术元素,使课堂教学更生动、活泼。在新课标的指引下,数学课堂教学如何使学生对知识进行再认识?探究几何问题以及解决数学中的几何模型难题,具有非常重要的意义。但是教师在教学过程中引导学生去理解和掌握知识并不容易。那么教师如何在教学中将枯燥、单一的知识传授给学生,让学习更加富有趣味呢?笔者基于自身经验,认为应当将艺术元素融入教学过程中。在数学课堂教学中加入艺术元素主要体现在两方面:一是为学生打造氛围愉悦、和谐以及能让学生充分发挥主观能动性的数学课堂;二是为学生营造生动、活泼的课堂气氛,使课堂更富有活力和魅力。