澳大利亚TAFE的IT网络课程教学在高职学院的探索与实施

作者：徐晓林^*; 刘琰; 杨寅春

来源：上海第二工业大学学报, 2018, 35(04): 307-311.

DOI：10.19570/j.cnki.jsspu.2018.04.010

• 职业继续教育
• 职业能力
• 课程体系
• 实践技能
• 过程考核

分析了澳大利亚实用技术及后续深度培养教育(technical and further education, TAFE)教育的特点,并结合该特点对我校高职学院新合作的IT networking (IT网络)项目的课程设置、教学方法和手段,及取得的效果进行了阐述,力求在我国高职人才培养方案和课程教学上发挥借鉴作用。

• 单位
  上海第二工业大学