工学交替为主导视角下的就业准备教育研究

作者：王文静

来源：职业技术, 2020, 19(10): 64-68.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.10.012

• 工学交替
• 建筑设备工程
• 就业准备教育
• 第五学期

就业准备有助于毕业生顺利就业,江西建设职业技术学院将工学交替的授课模式与就业准备教育有机结合。江西建设职业技术学院高职建筑设备工程专业的人才培养方案,在现行"2.5+0.5"(知识技能教育+顶岗就业教育)框架下,是以学期为单位的六学期制"4+1+1"(知识技能教育+就业准备教育+顶岗就业教育)。基于就业准备教育主题,学院制定了第五学期的教学计划,并引入工学交替的授课模式;积极探索了新的多元化考试考核办法,如学校+企业的"双主体模块评价",以及卷面考试+软件操作的"双形式模块评价"等。研究旨在通过就业准备教育,帮助学生顺畅就业,做好由"学校人"向"职业人"的角色转换。

• 单位
  江西建设职业技术学院