中小学教师对师德的认知偏差

作者：李红; 蔡辰梅

来源：河北教育(德育版), 2017, 55(10): 8-9.

• 师德评价
• 中小学教师

<正>"德高为师,身正为范。"师德是成为一名合格教师应该具备的基本素质。然而,当前中小学教师对于师德概念理解不清,导致他们缺乏对自身道德行为的判断,以至于教师在道德行为选择中容易偏离正确轨道。为了提高教师的道德品质,应该帮助他们意识到自己在师德认知中存在的偏差,并逐步对师德形成系统的认识。

• 单位
  河北师范大学; 教育学院