小班幼儿倾听故事能力的探讨

作者：周妮

来源：新课程, 2021, (27): 181.

• 幼儿教学
• 倾听能力
• 探讨

倾听是幼儿开始学习语言以及语言发展的启蒙阶段。探讨目前小班幼儿培养倾听故事能力的过程中存在的突出问题,通过选择灵活的方式,讲述活泼有趣的故事内容,营造轻松的氛围,采用生动直观的形象来培养小班幼儿倾听故事的能力,旨在为幼儿教学提供建设性意见。

• 单位
  广西科技大学