中学法治教育活动型学科课程的建构与实践

作者：万旭红

来源：求知导刊, 2021, (37): 40-41.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.37.020

• 法治教育
• 活动型学科课程
• 核心素养

法治教育要内化于心、外化于行。法治教育活动型学科课程以"法治意识"核心素养的培育为统领,以议题为纽带,以活动为依托,将热点法治事件引入课堂,通过构建沉浸式、交互型、议辩型、模拟型、实践型法治教育课堂,创新法治教育方式,拓展法治教育空间,让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解法治的价值,在践行法治理念的过程中逐渐将之内化为自觉的价值取向,从而增强学生的法治意识和法治观念,推动法治精神落地生根。