英语是小学教育中的一门重要学科,能够为学生今后的英语学习打下良好的基础。当前的英语教学中还存在一些问题,如教学方式较单一、教学理念较传统等,影响着小学英语教学效率及质量的提升,不利于学生英语水平的提升。Story time是当前小学英语教材中的一个重要板块,以故事为基础,能够激发学生学习英语的兴趣,调动学生的主观能动性,教师应采用合理、恰当的教学方法,灵活运用Story Time板块,提升学生的英语综合能力。