英语是小学教育中的一门重要学科，能够为学生今后的英语学习打下良好的基础。当前的英语教学中还存在一些问题，如教学方式较单一、教学理念较传统等，影响着小学英语教学效率及质量的提升，不利于学生英语水平的提升。Story time是当前小学英语教材中的一个重要板块，以故事为基础，能够激发学生学习英语的兴趣，调动学生的主观能动性，教师应采用合理、恰当的教学方法，灵活运用Story Time板块，提升学生的英语综合能力。
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