基于核心素养培养的初中数学作业设计研究

作者：李小璞

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (09): 41.

• 核心素养
• 初中数学
• 作业设计

自从2016年中国提出了核心素养这一概念以后,各个学科纷纷提出学科方面的核心素养,同时要求在日常教学之中对核心素养加以落实。除了建设高效课堂以外,作业也是对教学效果进行巩固的一个重要部分。对课后作业加以良好设计可以帮助学生对课上所学知识进行掌握,引导学生进行深入探究。本文旨在探究核心素养这一理念之下初中时期作业的设计策略,以期对实际教学有所帮助。