<正>统编教材中单元页的语文要素和课文中的助学系统都清楚、明白地指出了教学目标，那么，教师还需要对文本进行精准具体的解读吗？答案是肯定的，毕竟单元语文要素都是用高度凝练的语言进行表述，教师只有精准具体地解读文本，才能从中找出适合学生学习的教学内容。那么，教师怎样才能精准具体地进行文本解读呢？
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
