基于深度学习理念的数学分层教学研究

作者：查仕武

来源：成才之路, 2021, (29): 128-129.

• 深度学习
• 初中数学
• 分层教学
• 必要性
• 策略

在数学教学中,教师可立足于学生的个体差异,采取针对性的教学方法,实行分层教学,使不同层次学生的数学学习能力都得到提高,提升数学课堂教学效率。文章分析基于深度学习理念的数学分层教学的必要性,探究基于深度学习理念的数学分层教学策略:合理分组、教学目标分层、预习分层、授课分层、作业分层。