基于CBI理论的大学英语口语教学课堂设计

作者：武芳芳; 姚进

来源：课程教育研究, 2016, (34): 111-112.

• CBI
• 大学英语口语
• 课堂设计

CBI教学模式把内容学习和语言形式相结合,为英语作为第二语言教学提供了理论支持和实践策略。本文以宾馆入住为例,讨论了如何运用CBI理念进行大学英语口语教学的课堂设计,并阐明了英语教师在教学实践中可能面临的挑战。

• 单位
  东北大学