湖南相对贫困地区教育扶贫长效机制研究

作者：刘之逸; 谢佳丽; 王茜

来源：山西农经, 2021, (15): 42-43.

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2021.15.015

• 相对贫困地区
• 教育扶贫
• 长效机制

教育扶贫政策体系不断完善,但教育扶贫机制与相对贫困地区结合过程仍存在许多不足,例如教育扶贫参与主体协同联动性差、教育扶贫资金使用缺乏监督、相对贫困地区教育理念存在误区等。为落实湖南相对贫困地区教育扶贫长效机制的作用,从实际出发,提出了构建教育扶贫长效机制的策略。

• 单位
  吉首大学