摘要

文章首先论述了应用型本科高校大学生对思政课认同程度的涉及因素,然后分析了应用型本科高校大学生对思政课认同的现状,最后提出了应用型本科高校大学生对思政课认同的增强策略。

  • 单位
    黑河学院

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