专业课程教学与创新创业能力培养的融合模式研究

作者：李华; 张旭旭; 钟兴润; 益朋

来源：高教学刊, 2020, (12): 33-36.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.12.008

• Timmons模型
• 创新创业教育
• 专业课程改革

在创新创业教育的时代背景下,文章通过分析创新创业的内涵与特点,提出专业课程教学与创新创业教育相融合的模式,从结构、要素、阶段、运行四个方面构建了以《安全管理信息系统》为例的Timmons专业课程体系,探讨了实现学生专业知识技能、创新创业能力、实践实训能力的培养方法与途径。

• 单位
  西安建筑科技大学