"言值",引申自网络流行热词"颜值",指一个人讲话的文明程度以及语言表达能力的高低。言值不是语言知识,而是语言能力。毋庸置疑,言值作为语文教学的核心价值,具有举足轻重的"双肩挑"意义。综观当下小学语文教学,教师开展的语言文字训练已成为阅读教学的首要任务,并将各种语用练习逐渐落到实处。但细细推敲不难发现,这些语用策略在教学中仍然存在着诸多盲区,致使有些教师极易在教学中不慎迷失,制约了语用训练效果的有效提升。
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