巧用互动式教学法开展高中英语阅读教学的策略研究

作者：于凤洋

来源：中学生英语, 2022, (18): 77-78.

<正>传统的高中英语阅读教学中,教师较为汪重词汇和句型的用法,往往采取灌输式的教学模式对知识进行传授。虽然该类教学手段有着一定的成效,但是学生始终处于被动状态,英语综合运用能力无法得到良好的提升。在教育改革日渐深入的今天,很多高中英语教师认识到互动式教学法的应用优势,主张在高中英语阅读教学中合理融入新的手段,坚持着以人为本的原则,面向全体学生开展教育活动,让学生和教师密切联系,同时鼓励学生与学生进行主体互动,这样便可产生教学共振,实现教学相长。