如何在幼儿课程中融入方言童谣

作者：陆璐

来源：幸福家庭, 2020, (09): 27.

<正>方言童谣通常带有浓厚的地方特色,反映当地人们的思想和生活轨迹。童谣读起来朗朗上口,内容通俗易懂,有趣、好玩,对幼儿有独特的吸引力,容易激发幼儿兴趣。方言童谣的教育价值1.知识教育价值。童谣包含了民族节日庆祝、当地的特色习俗、人们的日常生活以及当地的自然风景等。如"头九二九不伸手,