科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>小学数学低年级阶段开展合作学习,培养学生合作意识,让学生在合作与交流中提高学习质量,实现有效学习。合作学习有明确的目标导向,学生为了达到小组学习目标,个体之间可以采用对话、商讨、争论等形式对问题进行充分论证,以期获得达到学习目标的最佳途径。小学一年级的学生刚结束幼儿园学习生活,开始正式步入小学阶段学习,很多地方还会受到在幼儿园时各种习惯的影响,加之现在的家庭大多都是以孩子的要求为重,总会按照孩子的想法迁就孩子做某些事。同时,由于一年级学生的年龄尚小,懂得知识相对而言就少一些,再加之其他各种因素的影响,学会小组合作学习就成为一年级学生需要进修的一
