<正>历史是初中阶段一门重要的基础学科。如何提升历史学科教学效率?优化课前预习环节。课前预习是教学的第一个环节。教师要在把握新课程理念的基础上从学生角度出发,在优化课前预习环节的同时科学设置课前预习任务,让学生在轻松、高效预习中不断呈现主体地位,激发学习兴趣。以"春秋战国的纷争"为例。教师要在把握、落实"以人为本"等新课程理念中科学解读"春秋战国的纷争"的知识点,巧用现代信息技术手段,科学制作课前预习视频。学生则在班级微信群、QQ群中及时下载教师上传的预习视频,独
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