摘要

目的:探究健康教育路径在体检中心护理工作中的应用价值,为今后体检中心的护理工作提供借鉴。方法:选取本院2019年1月至2020年1月体检中心进行健康体检的350例健康者为研究对象,根据护理方式的不同分为对照组和观察组,各175例。观察组施行健康教育路径的护理模式,对照组施行常规体检护理。比较两组体检者健康体检认知度、护理满意度。结果:观察组体检者健康体检认知度评分高于对照组,护理满意度评分高于对照组,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径应用于体检中心的护理工作中,可有效帮助提升大众的健康认知行为,起到疾病的一级预防作用,具有一定的临床应用价值。