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摘要
目的：探究健康教育路径在体检中心护理工作中的应用价值，为今后体检中心的护理工作提供借鉴。方法：选取本院2019年1月至2020年1月体检中心进行健康体检的350例健康者为研究对象，根据护理方式的不同分为对照组和观察组，各175例。观察组施行健康教育路径的护理模式，对照组施行常规体检护理。比较两组体检者健康体检认知度、护理满意度。结果：观察组体检者健康体检认知度评分高于对照组，护理满意度评分高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育路径应用于体检中心的护理工作中，可有效帮助提升大众的健康认知行为，起到疾病的一级预防作用，具有一定的临床应用价值。
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