阐述课堂评价在小学英语教学中的意义，包括激发学生的英语自主学习动力、助力学生及时发现学习问题、帮助教师及时调整教学策略、帮助学生树立学习自信心。结合教学实例，从师生评价和生生评价两个方面探索课堂评价在小学英语教学中的应用，提出奖励式评价，激发英语学习热情；媒体式评价，提供英语学习建议；分层式评价，树立英语学习自信心；同桌互评，快速纠正英语错误；同组互评，提高整体学习效果等措施。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
