思想政治教育在本质上是教育者和受教育者互动的学习过程。把握受教育者的心理特点是提升思想政治教育科学性的关键。因此,教育者应注重实际思维水平,增强受教育者的信服感;最大限度地吸引注意,提高受教育者的兴趣度;发挥期望效应作用,加强受教育者的主动性。
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