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摘要
学习故事对幼儿自我评价发展具有重要影响。研究者运用实验法对20名中班幼儿的自我评价水平进行教育心理实验研究，结果表明，学习故事评价对中班幼儿自我评价发展有积极影响，其内容结构对幼儿自我评价水平提高有积极意义，评价对象逐渐由他人转向自我，并呈现出显性和隐性的整体表现。
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学习故事对幼儿自我评价发展具有重要影响。研究者运用实验法对20名中班幼儿的自我评价水平进行教育心理实验研究，结果表明，学习故事评价对中班幼儿自我评价发展有积极影响，其内容结构对幼儿自我评价水平提高有积极意义，评价对象逐渐由他人转向自我，并呈现出显性和隐性的整体表现。
