基于教学相长模式的青年教师在研究生培养中作用的发挥路径

作者：刘宁; 李辉; 李陈峰

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (13): 141-142.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1486

• 教学相长模式
• 研究生培养
• 青年教师作用

青年教师和研究生在科研方面可以通过有效的互动,实现相互激励和共同成长。本文阐述基于教学相长模式下青年教师在研究生培养中的重要作用,对其发挥路径进行探索。

• 单位
  哈尔滨工程大学