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摘要
深化新文科建设阶段，如何培养面向时代并适应市场需求的影视传媒实践应用型人才，已成为高校和行业共同关注的问题。面对挑战，亟需深入推进影视传媒类专业实践课程教学模式的迭代升级。本文基于中美比较视角，以教学理念、教学目标、教学模式三个维度对影视传媒类专业实践课程进行实证研究，剖析现阶段高校影视传媒类专业实践课程教学存在的问题，提出以项目生产为中心设置教学内容、教师授课与学生实践双线并行、整合全流程教学评价体系等实践教学改革路径。
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单位重庆大学城市科技学院
