教育精准扶贫之集中连片特困地区中学英语学困生成因及转化策略研究

作者：李安智

来源：课程教育研究, 2019, (28): 204.

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• 特困地区
• 中学英语
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• 策略研究

教育的精准扶贫下,中学生的各科成绩都有显著提高,但是对于学困生而言,在成绩基本提高的基础上,还需要加强提高。在中学英语教学中,学生学习的策略和研究方法还需要进一步提升,尤其是对于英语中的学困生而言。