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摘要
近年来,随着教学的不断改革,基于工作过程的《国际贸易实务》课程教学方面的问题逐渐引起了人们的关注。就目前的现状来看,《国际贸易实务》课程教学中仍然存在着某些不可忽视的问题,因而在此背景下,为了调动学生学习的积极性,要求教师在开展实际教学时应采取相应措施提高自身课程教学质量。本文从《国际贸易实务》课程教学现状分析入手,并详细阐述了《国际贸易实务》课程教学中的问题及对策,旨在其能推动我国教学模式的进一步优化。
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近年来,随着教学的不断改革,基于工作过程的《国际贸易实务》课程教学方面的问题逐渐引起了人们的关注。就目前的现状来看,《国际贸易实务》课程教学中仍然存在着某些不可忽视的问题,因而在此背景下,为了调动学生学习的积极性,要求教师在开展实际教学时应采取相应措施提高自身课程教学质量。本文从《国际贸易实务》课程教学现状分析入手,并详细阐述了《国际贸易实务》课程教学中的问题及对策,旨在其能推动我国教学模式的进一步优化。
