本文运用文献资料、问卷调查、座谈研讨、实践总结和数理统计等方法对解决安康学院体育教育专业实践教学中存在的教学组织形式、方法与地方中小学体育与健康课程教学实际契合度不高,社会体育指导方法、形式与健身俱乐部、社区体育符合度不高,实践教学体系不够完善等问题进行了研究,提出了校校合作、校企合作、校内外一体化等培养学生实践能力的体系方法,构建了体育教育专业"一师三员"应用型人才培养实践教学模式以及具体实施方案。
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