写好对话 让作文更“声动”——中年级对话习作教学操作要点

作者：刘祥贞

来源：福建基础教育研究, 2018, (12): 54-55.

• 习作教学
• 生本习作
• 对话
• 提示语

从小学中年级开始,让学生学写对话,写好对话,让作文更"声动"。对话习作教学的四个操作要点从小到大,由浅入深,拾级而上,螺旋上升。教学中,教师要有明确的操作要点,让学生练得有趣,练得有法,不断巩固,加以指导,从而提高中年级学生运用语言文字的能力。