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摘要
高校服务乡村振兴应以培育和激活乡村内生发展动力为原则，加强乡村的自我造血能力建设，重视产出效益和示范带动效应，协助夯实乡村内生型发展的多元基础，避免资源的单方向投入；也应以“国家用人”和“高校育人”相统一为前提，着重落脚在学生更加全面发展、更加全面适应当代中国发展的最大实际上。建议搭建校地科学研究平台，推动农业农村现代化发展；构建高校支撑乡村振兴的社会服务体系，提升乡村治理能力和治理体系建设；深化高等教育人才培养体制改革，提升乡村振兴人才培养能力。
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单位西北农林科技大学; 国务院发展研究中心
