小学高年级语文个性化阅读教学策略分析

作者：李良柏

来源：考试周刊, 2021, (20): 27-28.

• 小学高年级语文
• 个性化阅读
• 教学

学生主体性的充分发挥是个性化阅读教学的关键所在,这不仅是新课改的要求,也是教育教学改革的目标之一。到了小学高年级阶段,教师不仅要传授给学生课本上的基础知识,让他们的知识储备更加丰富,更要注重培养学生的良好阅读习惯以及阅读意识。