单片机课程项目化教学探索

作者：黄青颖

来源：山东工业技术, 2018, (24): 196.

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.24.205

• 单片机
• 任务驱动
• 项目化

当前《单片机原理及应用》课程项目化教学存在着一些问题,针对弊端,本文重新设计教学过程,包括对项目的设置和任务的安排进行改革;对理论知识和实践知识重新整合。在学生中进行调研,发现只有根据学情,从易到难地安排项目内容,选择根植于生活实践的任务,采取多元化的考核方式,才能达到较好的教学效果。

• 单位
  江苏城乡建设职业学院